Materiale educative

     Acestea sunt ultimele achiziții ale noastre, în materie de jocuri educative.
     Un joc puzzle din 3 piese fiecare personaj. P.A. se distrează realizând tot felul de combinații haioase....

      Un joc  marca Disney, cu adunări și numărare de obiecte. Noi ne antrenăm cunoștințele despre numărare și adunare până la 3.

      Joc de perspicacitate pe cartonașe din seria ”scrie și șterge”. Am rezolvat doar cerințele potrivite vârstei de aprox. 4 ani.

     
     Două cărți cu exersarea scrierii cifrelor, seria ”scrie și șterge”. P.A. scrie cifrele până la 3.

Mulțumim de vizită!

 

Zuza-buburuza

     Una dintre gâzele iubite ale primăverii este buburuza, denumită și mămăruță sau gărgăriță.

     După cum le-am povestit celor mici, Zâna Primăvara are mulți prieteni...,iar buburuza este una dintre ele.

 

     Clopoțica și Zânele din Valea Ielelor ne-au invitat în lumea lor. Dacă vom reuși să rezolvăm cerințele Zânei Primăvara, le vom ajuta pe zâne să picteze buburuze(secvențe din desenul animat).

Mămăruță, ruță - poezie din folclorul copiilor

( memorare)

Culorile roșu și negru
     Observând buburuza, copiii au recunoscut culoarea aripilor: roșu. Trupul are culoarea negru.
Le-am prezentat imagini cu cele două culori, folosind cărticele....

Cercul (recunoaștere) - exerciții aplicative
     Vânătoare de cercuri, prin selectare de jucării rotunde

Zuza-buburuza - lipire și dactilopictură
     Pentru realizarea buburuzei avem nevoie de 2 cercuri negre și un cerc roșu. Cercul mic va fi capul, cel mare trupul. Cercul roșu se taie în două jumătăți ce vor reprezenta aripile. Cu ajutorul meu vor lipi bucățile pentru a realiza o buburuză. Aripile se lipesc doar în partea de sus. Prin mișcarea foii, buburuza va zbura....

     La final, prin tehnica dactilopicturii, vor picta bulinele de pe aripile gâzei. Zânele din Valea Ielelor sunt foarte mulțumite de munca celor mici.

     Drept recompensă, primim buline cu buburuză și vizionăm desenul animat ”Clopoțica”.

Activitățile s-au desfășurat pe parcursul a două zile. Jocurile nu au lipsit din programul celor mici.

Mulțumim de vizită!

Spiridușul pădurii

     În această săptămână, cei mici au participat la activități dedicate unui personaj de legendă - spiridușul. Ființele fantastice precum zâne, spiriduși, dragoni, etc. le dezvoltă imaginația. Pe lângă faptul că sunt interesați de lumea înconjurătoare, lumea imaginară e la fel de captivantă pentru ei.

   LUNI                            Zâna Primăvara și prietenii ei

     S-a făcut o verificare a informațiilor despre anotimpul primăvara, pe baza imaginilor și a întrebărilor. Cei care vorbesc dau răspunsuri, iar celorlalți li se cere să indice răspunsul pe imagine.
- Cum se numește zâna care a sosit la noi? se arată zâna
- Ce culoare are rochia zânei? Adu-mi o jucărie de această culoare - verde!
- Cu ce e împodobită rochia?
- Care este soarele? Ce culoare are? Adu-mi o jucărie de această culoare - galbenă!
- Ce se-ntâmplă cu iarba?  Ce culoare au iarba şi frunzele?
 Întrebările se pun în aşa fel încât să se evite memorarea răspunsurilor şi se rotesc pentru ca fiecare copil să participe ( a nu se ignora nici un copil). 
- Cum cântă păsările? (cip-cirip)
     ... acestea sunt doar câteva întrebări orientative...
     Se cântă ”Vine, vine primăvara!” - cu mișcări sugestive
     Activitățile educative alternează cu pauze de joc liber.
     Se prezintă în imagini câteva ființe fantastice.
- Zâna Primăvara are mulți prieteni : zâna florilor, Clopoțica, Spiridușul pădurii, zâna fluturilor. Cu ajutorul imaginilor se descriu personajele. Se urmărește reținerea informațiilor ca: zânele au aripi delicate, nu se arată decât copiilor ascultători, sunt micuțe cât un degețel.

     Acasă, P.A. a lucrat câteva planșe în avans:
1. A ștampilat trifoi norocos pentru spiriduș
2. A lipit galbeni formând comoara de la capătul curcubeului
3. A numărat până la 3 prin lipirea atâtor galbeni cât indică cifra de pe oală

MARȚI                                     Spiridușul pădurii 


     Ne-am oprit atenția asupra unui personaj de legendă - spiridușul.
Lectura educatoarei
     Legenda spune că spiridușilor le place să strângă aur, pe care îl păstrează într-o oală și îl ascund la capătul curcubeului. Ei sunt micuți cât un degețel de copil și trăiesc în pădure ascunzându-se de oameni și se arată doar copiilor ascultători. Cum se arată primăvara, aleargă în poieniță pentru a culege trifoi din iarbă. Le place salata din trifoi. Dacă culegeți trifoi pentru spiriduș, acesta vă va răsplăti cu galbeni din comoara sa.
- Cât de mic e spiridușul pădurii?
- Ce culoare au hainele spiridușului?
- Unde are căsuța?
- Ce mănâncă el? Vouă vă place salata?
- Ce comoară are spiridușul?
- Unde o ține ascunsă?
- Dacă vrem bănuți, ce trebuie să-i dăm spiridușului?
Artă - Trifoiul norocos (ștampilare)
    După momentul descrierii unui trifoi, copiii vor ștampila câteva fire de trifoi pe planșă. Se urmărește formarea deprinderii de a mânui pensula prin aplicarea culorii pe ștampila improvizată. Prin apăsare se solicită mușchii mâinilor. Se lucrează cu fiecare copil în parte, timp în care ceilalți se joacă liber sub supravegherea infirmierei.

Activitate matematică - Culoarea verde
     În ultimele săptămâni am desfășurat activități practice de recunoaștere a culorii verde. Cerința a fost îndeplinită cu succes de majoritatea copiilor. Se vede munca continuată acasă de părinți. Ceea ce se face la creșă nu se reține dacă nu se repetă ”jocul” și acasă - Repetiția e mama învățării!

MIERCURI                              Satul spiridușilor         

     Spiridușul pădurii - repovestire pe bază de întrebări și imagini
     Se răspunde la întrebări despre prietenii Zânei Primăvara. Se reiau datele despre spiriduș cu ajutorul întrebărilor.
     Construcții lego - Satul spiridușilor
     Din piese lego vor realiza case pentru spiriduși. Pe măsuțe sunt pregătiți ”pitici” pentru fiecare copil. În ordinea finalizării construcției, își vor alege spiridușul pe care îl vor așeza în dreptul casei.
Activitatea urmărește manipularea pieselor lego prin îmbinarea acestora.

     Comoara spiridușilor - vizionare de desene animate

 JOI                                            Comoara spiridușului

     Activitate matematică - Culoarea galbenă
     Selectarea jucăriilor după culoare. Vor denumi jucăriile aduse: cuburi, lego, stea, mașină, etc.
     - Soarele ce culoare are? Dar banana? Și bănuții spiridușului?...sunt copii care vor ști să dea și alte exemple de lucruri galbene.

     Artă - Comoara spiridușului (lipire)
     Am pregătit pentru fiecare copil câte o oală în care va lipi galbenii primiți de la spiriduș. Aceste căldări sunt lipite pe hârtii de culori diferite, culorile curcubeului. În ordinea chemării la măsuța de lucru își vor alege culoarea rămasă...
     Activitatea urmărește dezvoltarea motricității fine, munca cu lipiciul, aspectul estetic a lucrării.

  

     În timpul lucrului individual, copiii se vor juca liber cu jucăriile de culoare galbenă.

     Audiție muzicală - Muzică irlandeză
     Se ascultă muzică irlandeză și la dorința celor mici pot dansa așa cum simt ei muzica.


VINERI                              Spiridușii se distrează

     La întâlnirea de dimineață vom verifica cunoștințele despre spiriduși, pe baza imaginilor și cu ajutorul întrebărilor.
     Dansul spiridușilor - vizionare videoclip

     Dansul spiridușilor - mișcare muzicală

Jucării galbene și verzi
     Jocul liber, sub supraveghere, cu jucării de culori diferite, selectate de cei mici.

     Activitățile prezentate sunt doar o parte din programul zilnic al copiilor, se repetă pe parcursul săptămânii, sunt completate de pauze de joacă, de discuții cu fiecare copil în parte inițiate de educator, de diverse jocuri de rol, de cântece din repertoriul celor mici, etc.
     Cele de mai sus reprezintă doar temele principale ale activităților desfășurate în creșă. 

Mai multe imagini pe pagina de facebook - curteacujucării.ro

Mulțumim de vizită!

De Dragobete - Sf. Valentin al românillor

     O zi în care fișele de activitate au fost pline de ”inimioare”. Azi, 24 februarie, e Sf. Valentin al românilor.
     Despre DRAGOBETE puteți citi aici.
     Și noi am sărbătorit prin joacă.

     Prima activitate a constat în pictarea cu acuarele a inimilor desenate de mama. Scopul urmărit era mânuirea corectă a pensulei și a acuarelelor, dezvoltarea musculaturii mâinii, dezvoltarea simțului estetic.

 

     Am trecut la raportarea numărului la cantitatea corespunzătoare.

     Pe o fișă era desenat un avion, iar sub fiecare nor era scrisă o cifră de la 1-3. P.A. trebuia să lipească atâtea inimioare câte indica cifra norului. 

 

     Rezolvând fișa, am consolidat cunoștințele despre recunoașterea cifrelor, raportarea numărului la cantitate și invers, de a stabili suma inimilor numărate, șir numeric crescător-descrescător, să compare norii cu același număr de inimioare.

     La finalizarea cerințelor, a colorat avionul.

 

     Cu această ocazie, am vizionat desenul animat 

cumpărat de la un supermarket din oraș.

   

  Puteți vedea mai multe poze pe facebook .

 Alte materiale despre această zi puteți găsi Săptămâna prieteniei   și  De ziua iubirii (2009)

 Mulțumim de vizită!

Iarna în pădure - animale sălbatice

     Săptămâna 10-14 februarie 2014 am discutat despre animalele sălbatice de la noi din țară.

LUNI    Iarna în pădure

Întâlnirea de dimineaţă - copiii sunt aşezati pe covor în semicerc, răspund la salutul educatorului, se verifică  prezenţa.

Pe Calendarul Naturii se completează:

-          vremea de afară

-          se reaminteşte anotimpul şi luna ( de pe roata anotimpurilor)

Se aduce “ Cutia Magică” în mijlocul copiilor. În ea se găsesc animale sălbatice din ţara noastră – fie de pluş, fie din plastic.

Fiecare copil va lua câte un animal şi reaşezându-se pe covor le vom denumi: iepure, arici, cerb, căprioară, urs, vulpe,lup, veveriţă, bufniţă, etc. ( nu este obligatorie reţinerea tuturor denumirilor de animale, fiecare copil va reţine automat numele animalelor care-i atrag atenţia şi-i stârnesc interesul. Sunt copii care vor recunoaşte unele animale fie din poveşti, fie din desene animate – depinde de “bagajul” de acasă). Copiii sunt lăsaţi să se joace cu animalele, să le “studieze”, să facă schimb cu colegii. După 10 min. sau în momentul în care intervine plictiseala, la semnal se regrupează pe covor.

Activităţi educative

Stiinţă – Animalele pădurii

-          Aţi văzut animalele acestea în oraş sau în curtea bunicilor de la sat? (…”NU” vor
răspunde copiii)

-          Ele trăiesc în pădure. Vă mai aduceţi aminte ce este o pădure?(….un loc cu mulţi copaci)

-          Ştiţi cum face ursul? ( Morr-morr),… dar pasările? (cip-cirip) etc.(ca material didactic se
poate utiliza un material înregistrat sau ppt cu sunet şi imagine- găsiţi pe www.didactic.ro, sau
cartea cu sunetele pădurii  de la ed. Crişan.)

-          Dacă privim Calendarul Naturii  vom vedea că e iarnă, afară ninge, e frig şi ger. Zăpada a acoperit pădurea. Oare cine are grijă de ele? Cine le duce mâncare? (…???)

-          Este pădurarul! El supraveghează pădurea de foc şi de alte pericole, hrăneşte animalele pe timpul iernii. ( Se prezintă imaginea unui pădurar).

-          Ce face pădurarul? (…a instalat un fânar în mijlocul unei poieni. În fiecare dimineaţă, el aduce câţiva baloţi de paie şi fân, porumb şi fructe-mere)

Om şi societate - deprinderea de a ocroti pădurea şi vietăţile

-          Haideţi să-l ajutăm pe pădurar! Copiii se îndreaptă spre “pădurea” pregătită din timp.

Se cântă cântecul “ Câte unul pe cărare”. Educatorul le explică ceea ce se găseşte pe masă: copaci ninşi, o baltă îngheţată, o poiană în mijlocul pădurii, o stâncă cu o grotă unde  doarme (hibernează) ursul. Copiii sunt încântaţi să completeze spusele educatorului. 

 

            Construcţii

- Acum îi vom construi o cabană pădurarului ca să fie mai aproape de animale! – piese lego mari, uşor de manipulat. Se pot asculta cântece de pe CD despre pădure şi animalele pădurii.

            Bibliotecă

            După scurgerea timpului alocat jocului de construcţie se invită  copiii la colţul cărţilor unde vor putea “citi” despre animalele sălbatice, fiind supravegheaţi de către îngrijitoare (la creşă, educatorul dispune de 1-2 îngrijitoare permanente). Cele mai practice cărţi sunt cele cartonate( sunt mai greu de rupt).   

MARŢI    Bambi şi prietenii săi

Întâlnirea de dimineaţă - copiii sunt aşezati pe covor în semicerc, răspund la salutul educatorului: “ Bună dimineaţa, prieteni ai pădurii”, se verifică  prezenţa.

Pe Calendarul Naturii se completează:

-          vremea de afară

-          se mută ziua săptămânii

-          se reaminteşte anotimpul şi luna

 Se face o scurtă vizită la cabana pădurarului din pădure. Se recunosc animalele, se cântă “Câte unul pe cărare”.

Se aduce “ Cutia Magică” în mijlocul copiilor. În ea se găseşte  doar un DVD şi o mică căprioară. Copiii sunt curioşi să afle ce conţine DVD-ul.

Activităţi educative

Domeniul Limbă şi Comunicare

Se urmăreşte desenul animat “Bambi II” , prima parte despre iarnă (max.20 min). Pe parcursul vizionării se explică anumite secvenţe ( despre mediul de viaţă, activităţi, anotimp,etc). Copiii vor recunoaşte animalele despre care au învăţat ieri. Se enumeră şi alte vieţuitoare: bursuc, prepeliţă, vrabie.

Pe panou sunt expuse imagini mari cu aceste animale.

Copiii reţin numele căpriorului Bambi, al iepurelui Bocănilă şi al bursucului(sconcs) Floare.

Joc de mişcare – Fă ca mine! - Se fac exerciţii de mişcare pentru  destindere si revigorare.

Se imită bătutul din picior al iepurelui Bocănilă, săritura lui Bambi, zborul păsărelelor, etc.

           Petrecem cu Bambi și prietenii săi

 Socializarea celor mici prin împărțirea jucăriilor. Jocul împreună are ca scop dezvoltarea relațiilor de comunicare a celor mici.

           Joc distractiv – Atenţie! Vine vânătorul!

Educatorul este vânătorul, iar copiii sunt animalele şi păsările pădurii. Copiii aleargă  imitând animalul sugerat de educator, iar acesta îi prinde în braţe. Cei prinşi trec pe scăunele. Bineînţeles că se lasă cu râsete şi ţipete, dar ăsta e farmecul unui joc distractiv. La această grupă este foarte important pentru copii ca educatorul să le fie un partener de joacă, care să stea alături de ei pe covor şi  să se “copilărească”.

La finalul zilei se fac aprecieri, toţi copiii sunt felicitaţi.
Jocul de după-amiază, în așteptarea părinților.

MIERCURI      Bambi – prinţul pădurii

Întâlnirea de dimineaţă - copiii sunt aşezati pe covor în semicerc, răspund la salutul educatorului: “ Bună dimineaţa, prieteni ai lui Bambi”, se verifică  prezenţa.

Pe Calendarul Naturii se completează:

-          vremea de afară

-          se mută ziua săptămânii

-          se reaminteşte anotimpul şi luna

Se face o scurtă recapitulare a ceea ce au văzut ieri în desenul animat “Bambi”. Se descriu

evenimentele pe baza imaginilor din poveste expuse la panou.

Din “ Cutia Magică” se scoate o familie de cerbi..

-          Astăzi vom afla mai multe lucruri despre familia lui Bambi! Să vedem ce povestesc ele!

Activităţi educative

Domeniul Ştiinţă-Cunoaşterea mediului

            Pe baza celor vizionate, copiii au reţinut:

- trăiesc în pădure; tata-cerb are coarne mari, iar mama-căprioară nu are coarne, puiul are pe

spate pete albe; blana lor e moale şi catifelată, are culoare maronie, se adună în turme, dorm în vizuină-culcuş; se hrănesc cu fructe de pădure, iarbă; iarna nu găsesc hrană şi atunci rod coaja copacilor. Din fericire, pădurarul le oferă mâncare, după cum au învăţat, iar vânătorul e unul dintre pericolele care-i pândesc.

            Joc de rol – Imitarea animalelor

            Plimbându-se prin sala de clasă, vor  imita mersul şi sunetele animalelor şi păsărilor. Educatorul spune un nume de vietate sălbatică, iar copiii imit.

Joc de masă– Potrivește animale!(joc didactic)

Jocul se va juca cu toţi copiii, astfel se va verifica ceea ce au reţinut în cele două zile, notându-se observaţiile pe fişa fiecărui copil. Jocul urmărește recunoașterea acestor viețuitoare ale pădurii.

 

Adăposturi pentru animalele pădurii - construcții

 La finalul activităţilor se fac aprecieri, copiii sunt aplaudaţi. 

 

JOI     Ursul brun

 

Întâlnirea de dimineaţă - copiii sunt aşezati pe covor în semicerc, răspund la salutul educatorului însoţit chiar de ursul Winnie: “ Bună dimineaţa, ursuleţilor!”

-          Eu mă numesc Winnie. Tu?...dar pe tine cum te cheamă?...se verifică  astfel prezenţa.

Pe Calendarul Naturii se completează:

-          vremea de afară

-          se mută ziua săptămânii

-          se reaminteşte anotimpul şi luna

Se face o scurtă recapitulare a ceea ce au văzut în desenul animat “Bambi”. Se descriu

evenimentele pe baza întrebărilor şi a imaginilor din poveste -  expuse la panou. Winnie îi ascultă cu mult interes. Din “ Cutia Magică” copiii scot urşi polari şi urşi bruni. Copiii sunt  grupaţi în perechi: un copil are un urs brun, celălalt are urs polar. Sunt lăsaţi să se joacă, să comunice cu partenerul, să schimbe jucăria între ei. După câteva minute redevin atenţi la educator. Winnie îi anunţă:

- Acum am  să vă povestesc despre fraţii mei – urşii.

Activităţi educative

Bibliotecă - citire de imagini           

Discuţia este purtată de Winnie:

-          Voi ştiţi unde trăiesc urşii polari- albi? (…în ţara lui Moş Crăciun, îşi vor aminti unii copii)

-          Dar urşii bruni? (…Da…,în pădure….)

-          Ştiţi ce fac ei iarna?  (????)  Putem să întrebăm pe cineva care ştie? (…pe pădurar..)

-          Aşa este! Bravo!( îi felicită Winnie) Dar cum pădurarul este ocupat, vă voi spune eu ce fac urşii bruni.  Toata iarna dorm în bârlogul lor, adică hibernează. Blana groasă îi apară de frig. Şi alte animale dorm în culcuşuri calde: ariciul, bursucul.

-          Ce-i place ursului să mănânce? (miere, zmeură, peşte)

-          Să ne jucăm un joc cu ursuleţii pe care-i aveţi !

Joc muzical – Ursuleţul doarme

Ţinându-se de mână, copiii fac un cerc mare. Ursuleţii polari şi cei bruni sunt aşezaţi în mijlocul cercului. Educatorul cântă “Ursuleţul doarme”. La finalul cântecului toţi copiii se aşază jos şi aşteaptă. Nici un urs nu se mişcă. Atunci propun ca un copil să ia locul urşilor. Se reia cântecul, la final copiii se aşază jos, iar “ursul” îmbrăţişează un copil. Acest copil îi ia locul şi jocul continuă până ce fiecare copil este “ursuleţ” sau până intervine plictiseala.

           Culoarea Maro - cartea culorilor

Se recunoaște culoarea maro, culoarea ursului, a căprioarelor, ariciului, iepurelui, etc.

se continuă proiectul la Cartea Culorilor.

            Joc de mişcare – Ursuleţii dansează

            Pe muzică se fac mişcări haioase, imitând dansul greoi al urşilor. Pentru amuzament se imită şi celelalte animale. Se pot lăsa copiii să se mişte aşa cum simte fiecare.

            Joc didactic – Aşază ursul în căsuţa lui

            Pe o măsuţă se găseşte o banchiză şi un bârlog. Copilul va trebui să aşeze ursul polar pe banchiză, iar pe cel brun în bârlog. Se notează observaţiile. Acest joc se va face cu fiecare copil în parte, în timp ce se vor juca sub supravegherea îngrijitoarei.         

           Copiii se joacă  cu ursuleţii, “citesc” imagini despre animalele pădurii, manipulează cuburi sau piese lego.

La finalul activităţilor se fac aprecieri. 

VINERI         Ursul păcălit de vulpe

Întâlnirea de dimineaţă - copiii sunt aşezati pe covor în semicerc, răspund la salutul educatorului: “ Bună dimineaţa, ursuleţilor”, se verifică  prezenţa.

Pe Calendarul Naturii se completează:

-         vremea de afară

-          se mută ziua săptămânii

-          se reaminteşte anotimpul şi luna

Ursul Winnie este prezent. A adus o carte de poveşti. Pentru început se cântă “ Câte unul pe

cărare” , mergând în pas cadenţat spre colţul tematic. Se face o scurtă repetare a celor învăţate în această săptămână. Pentru destindere, copiii imită mersul şi glasul animalelor.

Activităţi educative

          Bibliotecă – lectura educatoarei

            - Ursul Winnie vrea să afle de ce nu are coadă aşa cum au celelalte animale.

Se citeşte povestea “Ursul păcălit de vulpe”. Se prezintă personajele, insistând asupra

vulpii, locul acţiunii. Pentru ca atenţia să rămână captată, voi cere copiilor să participe activ la derularea poveştii.

-     Cum s-a prefăcut vulpea că e moartă? ( Copiii inchid ochii şi cu palmele unite pe obraz imită

somnul)

-          …ursului i se făcuse frig, tremura de frig..( copiii “tremură” de frig)

Pe parcursul lecturii se prezintă imagini din poveste. 

Joc muzical – Ursuleţul doarme

Un joc logic - Cubul buclucaș
La pescuit - motricitate fină

Domeniul Estetic şi Creativ – amprentare

            Se lasă lucrările la uscat.

            Copiii primesc sunt felicitaţi pentru comportamentul din această săptămână.

           

mai multe poze pe facebook 

Mulțumim de vizită!