20 septembrie 2021

Prâslea cel voinic și merele de aur

    Basmele reprezintă o componentă importantă a copilăriei, dând frâu liber imaginației și situației de a se identifica cu eroul - personajul principal. Lupta dintre bine și rău, unde binele învinge mereu, este o lecție în formarea caracterului celui mic. 
    Prâslea cel voinic și merele de aur, după Petre Ispirescu, este basmul pe care l-am ”întors peste cap timp de trei zile”. 
 
    Ziua I
    Am început cu citirea textului, împreună, pe fragmente și pe roluri. Pe parcursul lecturii, ne opream pentru a completa ”mărul” cu noile cuvinte necunoscute. 
 
    
 Definiţia basmului am desprins-o prin completarea fişei ”Ce e ficţiune şi ce e realitate?”
 

    Ne-am jucat de-a Sherlock Holmes descoperind personajele după indiciile notate. 
 

    Ca relaxare, spre sfârșitul zilei, am decorat prin pictură ”Mere de aur” - din lut pentru modelaj. Merele au fost pregătite cu o zi înainte, pentru a se usca peste noapte. Le vom dărui prietenilor și celor din familie.



Ziua a II-a
    Reluăm activitățile începute ieri, prin completarea unui puzzle literar în care se cere aşezarea ideilor în ordinea în care s-au petrecut evenimentele.
 

    Prin diagrama Venn – Prâslea şi Zmeii, P.A. va desprinde asemănări & deosebiri fizice, trăsături de caracter și relații familiale.
 

    Dacă am fi în situația de a realiza un film, P.A. fiind producătorul, trebuie să împartă  rolurile după schemă.


    Prâslea în viziunea celorlalţi 
 

    De ce o fi mărul de aur? – cercetare filozofică
    

Ziua a III-a  
    Ziua aceasta va sta sub Magia cifrei 3! - căutăm 
 

Atelierul muzical - DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO
 

Cuvântul ZMEU!
 


Mulțumim pentru vizită! 
 

7 septembrie 2021

Călătorie pe Lună

    Începem ziua cu întrebarea ”A ajuns cineva pe Lună?” - căutăm informații și descoperim că Neil Armstrong a fost primul astronaut de pe Appolo 11. 

Citim date biografice din colecția ”Micii eroi” .   
Pregătim baza pt lansarea rachetei - folosim colecția de la Lego
 

 

 
Am cucerit Luna – colaj 
 
Luna şi emoţiile 
 
Mulțumim pentru vizită!

1 septembrie 2021

Luna și OREO

    

 Continuând studiul cerului nocturn, ne îndreptăm atenția asupra Lunii și a felului în care periodic ne arată câte o altă înfățișare cunoscută sub numele de fazele lunii. 
    Pe internet, vizionăm filmulețe explicate pe înțelesul fiecăruia.
https://www.astro-urseanu.ro/harta.html 
   
 În urma informațiilor despre fazele lunii, desenăm tranzitul lunii pentru emisfera nordică.

Luna Nouă – când Luna se interpune între Pământ și Soare, fiind iluminat discul de pe fața nevazută. 
Primul Pătrar – când Luna este la o depărtare de 90° est, față de Soare; atunci vedem doar jumătate din discul lunar iluminat (jumatatea din dreapta). 
Luna Plină – când Luna se află la 180° de Soare; vedem atunci tot discul lunar iluminat (când Luna se afla în faza de Lună Plină, răsare când apune Soarele și apune când răsare Soarele). 
Ultimul Pătrar – când Luna se află la o depărtare de 90° vest, față de Soare; vedem iluminată jumătatea din stânga a discului lunar.
 
Completăm cu OREO fazele lunii(biscuiți)
 

OREO – Opinie, Resurse, Explicaţii, Observaţii  
- Eu cred că....
- Prezintă motivele pentru care ai această opinie/părere 
- Căutăm exemple, dovezi, documente, informaţii care să susţină opinia ta 
- Tragem concluzii, observaţii, eventual ne reanalizăm părerea



     Luna – pictură  folosind tehnica cu folie de aluminiu. Prin tamponare se obține textura lunii așa cum o vedem de pe pământ. Luna se decupează și se lipește pe carton negru.
Tabloul nu este finalizat, urmând ca pe viitor să adăugăm și alte corpuri cosmice.


Pe parcursul unei luni vom completa jurnalul cu fazele lunii. Jurnalul lunii l-am luat de aici.
În nopțile ploioase și noroase, ne-am luat informațiile de aici.
Vom continua să urmărim schimbarea lunii.
 

Mulțumim pentru vizită!

28 august 2021

Galileo Galilei și Telescopul

    În urmă cu câteva luni P.A. a primit în dar, de la unchiul și mătușa, un telescop. L-am instalat și după câteva seri de curiozitate a rămas uitat prin cameră. Însă luna august ne-a oferit prilejul de a-l folosi pentru a vedea Perseidele, luna și alte stele.
 

    Întrebarea - Cine a inventat telescopul? a fost punctul de pornire al unui proiect desfășurat de-a lungul a două săptamâni, incluzând și alte subiecte legate de spațiul cosmic.
    În bibliotecă, am găsit cartea din colecția ”Micii eroi” a inventatorului Galileo Galilei. Localizăm pe Banda Timpului, perioada în care a trăit inventatorul (15.02.1564 - 8.01.1642), și pe hartă localizăm orașele unde și-a desfășurat activitățile.



















  25 august 1609 a prezentat primul telescop. Socotim câți ani au trecut. 
    După ce P.A. a citit cartea biografică, a completat fișa cu câteva date și informații. 
 


          Studiem telescopul nostru și îî descoperim părțile componente descrise pe foaia de asamblare.
          De la primul telescop au fost inventate și alte instrumente pentru a vizualiza de la distanță diverse  obiecte - recunoaștere pe fișă a intrumentelor desenate.
 

    Telescopul Spațial HUBBLE - câteva informații interesante
 

    Seara, după lăsarea întunericului, privim cerul recunoscând unele stele, luna şi forma ei.
 

Mulțumim pentru vizită!
 

8 august 2021

Ziua Internațională a Pisicii (Garfield)

     P.A. iubeşte pisicile pentru că sunt "taaare drăgălaşe". Pe şmecherul  de Garfield l-a descoperit în desenele animate şi a prins aşa drag de el, încât de la 6 ani i-a fost pluşul preferat.
    Avem o colecţie de reviste pline de benzi desenate, glume, jocuri.
 

    La împlinirea vârstei de 8 ani, tortul a fost chipul lui Garfield. Atât P.A. cât şi invitaţii la petrecere au savurat cu poftă pisica dulce.

    Admiraţia pentru acest motan leneş, gurmand, şugubăţ a continuat şi cu obiecte de vestimentaţie.

Mulţumim pentru vizită!

3 august 2021

Nemo și prietenii din adâncul oceanelor

     O activitate de-a lungul altei săptămâni de vară, a fost călătoria fantastică din adâncurile oceanelor, alături de Nemo.
    La vârsta de 5 ani, văzusem deja Marea Neagră şi P.A. avea imaginea imensităţii apei plină de mistere subacvatice.

    Am vizionat filmul animat ”În căutarea lui Nemo”, pentru a înțelege mai bine ce înseamnă viața sub ape. Am pătruns într-o lume colorată. a coralilor, am făcut cunoştinţă cu vieţuitoare, am aflat lucruri interesante despre viaţa acestora, am trăit emoţii pe parcursul călătoriei micului prieten Nemo.

          
Am pictat, prin metoda amprentării, eroii principali - ”tata” e palma mamei 😉 
Nemo face parte din specia - Peștele clovn (arlechin).
 

    Din atlas, recunoaștem câțiva din prietenii lui Nemo și aflăm lucruri interesante despre viața acestora. Se reţin doar informaţiile care îî stârnesc interesul.

    Lipim viețuitoare din adâncuri în carte cu autocolante ( le-am decupat în bucăți pentru a putea fi dezlipite ușor de către P.A.)

     Din cărţile cu activităţi am rezolvat fișe tematice.

        Avem o colecţie de scoici pe care am folosit-o la selectare și grupare.

    Jocul ”Steaua de mare” - se aruncă zarul și se așează atâtea biluțe câte arată zarul. Câștigă cel care completează primul colțurile și laturile steluței. Steaua mamei - mov, steaua lui P.A. - galbenă.

     Nu puteam să nu realizăm colțul tematic - evaluare. Am folosit tot felul de scoici, melci, cochilii, mici peştişori.

        Folosind setul de ştampile am realizat desenul - Sub ape

        Matematică cu dopuri - numărare până la 5

    Disperare!

P.A. (4ani) iubea să se bălăcească pe ţărmul mării, dar cum incercam să îl duc 2-3 m de mal, începea să ţipe ca din gură de şarpe.
- Nu-ţi fie frică, apa nu e adâncă şi mami e aici!
Nici un rezultat. Ţipete....ochi aţintiţi, mirare, întrebări...
- Vai de mine! Ce se-ntâmplă?
- Mă papă peştii.....
 

        Mulţumim pentru vizită!